不少家長(zhǎng)都在考慮學(xué)生中考后選擇就讀什么學(xué)校，報(bào)讀什么專(zhuān)業(yè)。為了讓更多的家長(zhǎng)些能夠了解，小編為同學(xué)們整理的晉中榆次區(qū)經(jīng)緯技校招生簡(jiǎn)章，供同學(xué)們參考。

晉中榆次區(qū)經(jīng)緯技校專(zhuān)業(yè)名單：航空旅游、建筑裝飾、工程造價(jià)、文秘。

晉中榆次區(qū)經(jīng)緯技校招生計(jì)劃

晉中榆次區(qū)經(jīng)緯技校助學(xué)政策

學(xué)院嚴(yán)格按照國(guó)家政策辦學(xué)，每年投入300萬(wàn)元開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評(píng)選表彰活動(dòng)，同時(shí)設(shè)立勤工助學(xué)崗位，全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時(shí)，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照國(guó)家政策可辦理助學(xué)貸款。

晉中榆次區(qū)經(jīng)緯技校簡(jiǎn)介

創(chuàng)建于1957年的經(jīng)緯中學(xué)，現(xiàn)有六個(gè)年級(jí)，43個(gè)教學(xué)班，教職工173人(其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師27人，一級(jí)教師90余人)，學(xué)生2000余名，是一所企業(yè)辦完全中學(xué)。經(jīng)緯中學(xué)高中部在2006年劃歸榆次區(qū)教育局，榆次區(qū)教育局對(duì)其經(jīng)行了擴(kuò)建，投資數(shù)百萬(wàn)擴(kuò)建了教學(xué)樓和住宿部，現(xiàn)在高中32個(gè)班級(jí)1600余學(xué)生，還招募了數(shù)十位新教師。學(xué)校座落于山西省晉中市榆次區(qū)經(jīng)緯機(jī)械(集團(tuán))有限公司內(nèi)，占地面積23088平方米，建筑面積11723平方米，除40多間普通教室外，還設(shè)有多功能教室、階梯教室、計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)音樂(lè)專(zhuān)用教室、史地教室、勞技專(zhuān)用教室、200米跑道操場(chǎng)一個(gè)及多個(gè)籃球場(chǎng)，新建校園網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)下雙向閉路系統(tǒng)進(jìn)入教室，電腦、語(yǔ)音、閱覽、實(shí)驗(yàn)室等全面對(duì)學(xué)生開(kāi)放。多年來(lái)，學(xué)校本著"為學(xué)生的一生奠基，對(duì)學(xué)生的終身幸福負(fù)責(zé)"的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持"全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展"的辦學(xué)思想，銳意進(jìn)取，不斷深化教育教學(xué)改革，先后被授予省特色中學(xué)、全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校、省藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、省課改先進(jìn)學(xué)校、省文明校和省科技活動(dòng)先進(jìn)校等稱(chēng)號(hào)。

扎實(shí)的常規(guī)教學(xué)管理和豐富的校園和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在校學(xué)生獲得的各種競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量多，畢業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，發(fā)展有潛力，得到高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可，每年有多位學(xué)生進(jìn)入清華、人大、南開(kāi)、交大等重點(diǎn)高校學(xué)習(xí)深造。2001年高考中，我校學(xué)生董志忠考取清華大學(xué)，毛姝潔同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jī)進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí)，至此經(jīng)緯中學(xué)畢業(yè)生目前在清華、北大就讀的學(xué)生達(dá)到八位。實(shí)踐使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深切地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍就不可能培養(yǎng)素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生。幾年來(lái)，我們始終持之以恒地抓師德師風(fēng)建設(shè)，既幫助解決教職工的實(shí)際困難，又明確倡導(dǎo)愛(ài)生敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)習(xí)和討論，使原有的優(yōu)良師風(fēng)進(jìn)一步升華。學(xué)校注重教師觀念的轉(zhuǎn)變，除學(xué)習(xí)、討論外，組織了許多走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的活動(dòng)，教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀正在發(fā)生著潛移默化的改變，這些變化帶動(dòng)著教師教學(xué)行為和方式的改變，如部分語(yǔ)文教師主動(dòng)抽出部分必修課時(shí)間帶學(xué)生進(jìn)閱覽室上閱讀課就是一例。學(xué)校還建立了各學(xué)科教師教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)標(biāo)制度，促學(xué)習(xí)、鉆研，促教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在全省高中新課程計(jì)劃實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，全體教職工銳意進(jìn)取，在初、高中各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科，對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)模式進(jìn)行了多方面的思考和探索。

學(xué)校注意加強(qiáng)"課堂是素質(zhì)教育主渠道"的觀念，積極嘗試"分層次教學(xué)"、"合作學(xué)習(xí)"、"大量閱讀"、"快速作文"和"英語(yǔ)大面積提高"等實(shí)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂效率，使必修課得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。選修課、活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)打破了原來(lái)必修課一統(tǒng)天下的局面，因材施教、張揚(yáng)個(gè)性得以強(qiáng)化。STS課程、科學(xué)史、健康教育、學(xué)法指導(dǎo)、器樂(lè)課等課程的開(kāi)設(shè)為學(xué)校課程的設(shè)定奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生從完全被動(dòng)到有了一定的選擇權(quán)，自主意識(shí)和動(dòng)手能力得到加強(qiáng)，教育教學(xué)整體效益進(jìn)一步提高。經(jīng)緯中學(xué)在實(shí)施德育的途徑和實(shí)效性方面也進(jìn)行了多方面的探索。我們認(rèn)為，中學(xué)德育工作應(yīng)以培養(yǎng)合格公民思想道德素質(zhì)為主線，貫穿始終。德育工作的主要目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。具體做法是----讓學(xué)生親自體驗(yàn);按不同年級(jí)、學(xué)段組織活動(dòng)，形成系列;學(xué)校、家庭、社會(huì)合力施教。我們組織活動(dòng)有分有合，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)極富特色，比如：初一、高一新生參觀工廠、了解企業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展;初一校內(nèi)軍訓(xùn)，高一到軍營(yíng)封閉軍訓(xùn);初二遠(yuǎn)足，接觸大自然;初三到工廠勞動(dòng);高二進(jìn)行為期一周的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐----徒步往返，與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)(收秋)，搞社會(huì)調(diào)查，進(jìn)行文化宣傳;高三綠化荒山，到烈士陵園舉行成人儀式等，使學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，得到多方面的鍛煉。

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