在欣賞作品的過程中其實可以算作與作品的交流，觀賞作品之后，我們通常會因其中的情節(jié)引發(fā)思緒，所謂觀后感，就是將自己的真情實感進行記錄。堅持寫觀后感可以鍛煉我們的邏輯思維能力和寫作能力。關(guān)于作品觀后感如何寫范文呢？下面，編輯為大家整理的“電影火星救援觀后感”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

電影火星救援觀后感 篇1

　　今天，我和爸爸看了一場科幻電影《火星救援》。我深深地被電影里面的故事情節(jié)所吸引，看完之后受益匪淺。

　　電影《火星救援》講的是人類實現(xiàn)了首次登陸火星，宇航員馬克。沃特尼與其他宇航員遭遇巨型風(fēng)暴。他因為被風(fēng)暴擊中而被留在火星，成了太空魯濱遜。清醒后的他發(fā)現(xiàn)自己的食物只夠一年的供應(yīng)。于是，他決定靠自己的力量生存下去。沃特尼在火星上種植土豆，對手頭的所有材料予以利用。而在地球上，人們正在哀悼馬克。沃特尼，而一位NASA技術(shù)員注意到火星表面有運動跡象，懷疑他可能還活著，在重新獲得聯(lián)系后，救出了他。

　　《火星救援》給了我強烈的震撼，馬克。沃特尼他一個人獨自留在陌生的火星，但是，他不放棄，不絕望，不甘就此坐等死，他運用自己的各種科學(xué)知識和動手技能在火星上殺出一條活路，雖然經(jīng)歷了種種困難，但他堅持不懈，最后絕處逢生。例如：他是一個植物學(xué)家，很快就利用聰明的頭腦種出了許多土豆，但是有一天，一場巨型風(fēng)暴刮來，使他的土豆全部遭殃，他也絕望過，但是，他一想到自己所處的環(huán)境還是堅持了下來，繼續(xù)籌集食物。

　　而他的國家，他所生活的世界也都在關(guān)注他。人們耗上數(shù)以億的資金，五位宇航員的職業(yè)生涯乃至生命，就為救助被遺落在火星上的伙伴——馬克。沃特尼，這展現(xiàn)了人們的團結(jié)。

　　《火星救援》，它讓我們跟隨馬克。沃特尼的.科學(xué)計算公式不斷闖過一個又一個難關(guān)，懂得生活的常識。讓我們在火星嚴酷的生存環(huán)境下，學(xué)習(xí)他機智勇敢、堅韌不拔的無畏精神，使我們明白了：在學(xué)習(xí)和生活中不管遇到任何難題，只要持之以恒，一切都會成功!

電影火星救援觀后感 篇2

　　每個與我同齡的人在小時候大概都被問過這樣一個問題：在你心目中，未來是怎樣的。大概是受部分人回答的影響，也可能是自己也確實這么夢想著，于是大家的未來里都灌上了一個能自由的在宇宙間穿梭的夢。

　　宇宙確實自帶一個神秘的濾鏡，也確實沒你想象中的那么友善，荒涼廣袤的暗紅色土地作為基調(diào)，深夜中毫無遮攔的完美星幕，美！卻也到處藏著危險。

　　這里是火星。

　　一個人被丟棄在了外星球，簡直屬于處在逆境中的巔峰，而男主反倒覺得他此時此刻統(tǒng)治了這顆星球，因為他在火星上種植出了一片土豆地。

　　人生不如意十有八九，我們生活在這個世界上幾乎每天都有各式各樣的問題等待我們自己著手去解決，身處逆境還能平靜的懷有一顆樂觀堅定的心說起來容易，做起來實在是不容易，說明他早將樂觀作為了一種生活態(tài)度。

　　樂觀到底是一種什么存在。是在遇到問題時能不失分寸冷靜下來，是能淡定地先著手解決那些自己力所能及的問題，是分析出上百種方案的靈感，是相信山窮水盡、絕處逢生，是你身處逆境中最需要的堅定，亦是在沉重打擊下最難建立的信念。影片的主人公就是一個強大到不可思議的存在。

　　將壓強調(diào)整好，獲得氧氣，處理好傷口，填充完肚子后開始分析現(xiàn)狀，即便是不愿意接受現(xiàn)實，卻也不甘心這么坐以待斃，最終選擇靠自己所具備的豐富學(xué)識來救活自己。這說明智慧與學(xué)術(shù)是樂觀這幅皮囊下的血液，否則也只是盲目樂觀，期待著奇跡出現(xiàn)，永遠優(yōu)先寄希望于別人身上。別惰于學(xué)習(xí)，你每新接觸的一個領(lǐng)域都可能成為你日后構(gòu)成解決問題的新元素。男主角就是這樣因為樂觀的態(tài)度，精湛而廣博的學(xué)識給了他大膽嘗試的勇氣。

　　細數(shù)這部片中男主到底運用了多少學(xué)識，其實將那些宏觀上的列舉出來是遠遠不夠的，因為還存有許多你說不出來的學(xué)術(shù)。然而最讓人覺得不可思議的是他將這些學(xué)識有機的結(jié)合了起來，他有的絕不僅僅只是數(shù)理化的知識，他個人是帶了人文素養(yǎng)的，這就是我們現(xiàn)在目前社會上最需要的T型人才，博而精，水平方向的廣，豎直方向的深，人文實際上是一種對科學(xué)思維的啟示和開拓。血液是動態(tài)的，學(xué)術(shù)自然也不是死板的，科學(xué)其實更多的是要實驗，動手能力其實就是活的體現(xiàn)。

　　時間不等人，懦弱一點就要被餓死了。

　　男主人公不走尋常路，不斷創(chuàng)新，解決問題的點子不斷冒出，卻也存在了漏洞。當(dāng)他第一次用燃燒氫氣的方法造水時，因沒考慮自己呼吸的氧氣再次讓自己面臨了生命危險。所以，細節(jié)上的失誤不容小覷，在關(guān)鍵時刻，他是致命的。創(chuàng)新是樂觀滋養(yǎng)出的精華，而膽大心細是創(chuàng)新的職業(yè)精神。

　　不停地計算、思考、失敗、重來，什么支撐著你，那是一種堅定不移的信念，而信念就是樂觀的主心臟。他失敗過嗎？當(dāng)然！好不容易精心培育出的能救活自己的小生命，一次氣壓問題全沒了，絕望嗎？也曾！收拾完心情后，再思考，再重來。

　　正如男主回歸地球在校演講說的那一段話一樣：那是太空，他不會遷就你的，當(dāng)一切變得越來越糟，你只能堅強的面對，解決一個問題，解決下一個問題，等解決了足夠多的問題，你也就能回家了。這是現(xiàn)實，他不會照顧你，只有你自己知道想要什么，生活態(tài)度首先要是正的、積極的，而樂觀象征著積極，如此一來沒有什么目標(biāo)不能達到。

　　我依然會被宇宙所驚艷，但沒有什么能比腳踏實地更復(fù)雜與美妙。

電影火星救援觀后感 篇3

　　很不錯的一個故事，火星版魯濱遜吧。整個故事中好幾處劇情轉(zhuǎn)折都讓我起雞皮疙瘩，確實設(shè)計得很好。

　　首先是外傷被拋下，然后再是經(jīng)歷種地啊，爆炸啊，重啟通訊啊之類的，挑戰(zhàn)簡直一個一個根本就沒停。在通訊斷絕的一段時間里，是完全的封閉，沒有人來交流，連聲音都聽不到，我們能看到馬克強烈的交流感，但是由于寫得很樂觀，其實我們并不知道他沒有人交流是絕望還是心里徹底的荒涼，或者是有一點拋棄感?但是能夠確定的是他真的很強，居然在這樣絕望的環(huán)境下一次一次求生，真·絕地求生!死一點都不難，但是人啊，生存真的是一種本能，在心理防線幾乎潰敗的情況下，能做的是在絕望中求生，求生，求生!

　　整部書其實真的很適合拍成電影，美國大片典型的人道主義情懷。前面火星上不可預(yù)測的一些問題都還好，但是后面的劇情有一種刁難主角的感覺啊，明明用MV都已經(jīng)模擬過很多次了，說了按照計劃來就沒有問題，為什么最后還是出了問題(雖然救回來了說，就表現(xiàn)典型的英雄主義嘛)，前面火星的天氣和不可控因素可以理解，但是這里情節(jié)設(shè)置有點不太好，其實前面經(jīng)歷了太多刺激，情節(jié)已經(jīng)推到了較高的水平，最后的結(jié)尾為了保持這個水平讓人覺得有點牽強。

　　最后，反正挺有意思的，確實能看出馬克是個樂觀的人。

電影火星救援觀后感 篇4

　　吃完大草原烤肉，我們一群人去看了電影《火星救援》，這是一部科幻片，情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容精彩絕倫，從開始到結(jié)束，我們時而緊張，時而驚嘆，看得超級過癮！

　　《火星救援》講述了主人公馬克在沙塵暴中執(zhí)行任務(wù)因為意外被隊友誤以為犧牲，扔在了孤獨的火星上，他沒有悲觀，利用自己的知識，尋找活下去的辦法，歷經(jīng)磨難，最后成功回到地球的故事。在影片中，當(dāng)馬克在掩埋的沙土中醒來，發(fā)現(xiàn)只剩自己一人，沒有足夠的供給，他樂觀地面對，運用自己的智慧造水、造氧氣、種土豆，堪稱植物學(xué)霸和化學(xué)學(xué)霸，又將損壞的衛(wèi)星修復(fù)，通過衛(wèi)星與地球取得聯(lián)系，簡直是物理學(xué)霸，使用十六進制需要數(shù)學(xué)知識，要想活著，不但要有積極的心態(tài)，還要有全方面的知識和能力。

　　影片中當(dāng)我看到隊友們決定回到火星接馬克，需要馬克克服火星引力，攔截墨爾本號，他乘坐的回收艙因為推進器速度不夠，需要減負，最后連艙頂都卸掉，只罩著一層氈布，好像乘坐敞蓬車一樣進入太空中，看著四外漏風(fēng)的回收艙，我笑得肚子都疼了。

　　影片中當(dāng)隊友得知馬克還活著的時候，冒著失去生命的危險，義無反顧地返回火星，看到隊長抓到馬克的手又失去時，我的心懸了起來，看到馬克經(jīng)歷磨難回到隊友中間，我由衷地為他歡呼！

　　馬克終于回到地球上，為學(xué)生講課時，他說:遇到困難，你是想辦法克服還是消極等待，決定著你的命運。我懂得了這個道理！

電影火星救援觀后感 篇5

　　今天，我在老師的推薦下，和父母一同觀看了一部極具教育意義的電影——《火星救援》。

　　第一鏡頭就是馬克·沃特尼和其他宇航員在火星上采集標(biāo)本準備帶回地球，但突如其來的風(fēng)暴使他們迫不得已撤離。就在上飛船之際，沃特尼被物體擊中，消失在漆黑之中。為了能讓飛船安全起航，只能把沃特尼留在了火星。可是，沃特尼并沒有死，反而異常堅強地活了下來。為了解決溫飽問題，他自行搬土、種土豆。還跑到大老遠找到信號源，聯(lián)系到了NASA。可是，上天并沒有看到他的努力，一次意外，把他的種植場炸毀了。他不能再種土豆來維持生計。后來，他的同伴知道他活著，決定回火星救沃特尼，這給了他很多的信心，他日夜兼程，來到了火星升空艙，也就是獲救地點。終于，沃特尼在火星過了512個太陽日后，重新回到了飛船上，回到了地球。

　　在這部電影中，沃特尼最讓我敬佩的就是他那堅持不懈，永不放棄和樂觀的精神。當(dāng)馬克一個人孤立無援的面對浩瀚的宇宙時;當(dāng)無數(shù)次的希望和絕望交替，幾經(jīng)絕境時馬克卻始終沒放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問題的方法并實踐，還能自娛自樂自嘲，保持樂觀。這便是求生準則!

　　最讓我深刻感受的幾句話就是：“當(dāng)我獨自被困在那兒時，想過會死在那兒嗎?想過，當(dāng)然想過。這是你必須知道的，因為他正發(fā)生在你身上。那是太空，它是不會遷就你的。在某個時候，一切都會變得越來越糟糕，當(dāng)一切越來越糟時，你只能堅強地面對。這是我如何解決這個問題的，你要么屈服，要么反抗就是這樣。你只要開始進行計算，解決一個問題，解決下一個問題，解決下下個問題。等解決了足夠的問題，你就能回家了。”是的，如果說任何問題都能解決，那么只需要你的時間精力和努力，沃特尼就是這樣度過這512個太陽日的。

　　只要堅持，就有生的希望!

電影火星救援觀后感 篇6

　　《火星救援》這部電影主要講了這樣一個故事：一批宇航員來到火星，遇到了超__風(fēng)，其中一位宇航員支撐不住，留在了火星。他在火星上與各種困難做斗爭，等待救援……

　　在他與各種困難做斗爭時，表現(xiàn)出了強烈的堅忍不拔精神，在這種精神背后，是他的獨立和博學(xué)。在荒無人煙的火星上，他感到無比孤獨，他本想放棄，但最終通過自己的努力安全返回。

　　當(dāng)一個人在一個陌生死寂的環(huán)境中，相信大多數(shù)人都會陷入絕望與悲哀，在那等死。這位宇航員通過種植土豆，將自己從死亡的邊緣拉回來。獨立，救了他。

　　在當(dāng)今社會，父母都寵愛孩子，都舍不得讓他們做事情。孩子習(xí)慣了，就成了“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，一點獨立能力都沒有。父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立性，要不然孩子依賴性太強，對他以后的生活沒有好處。

　　所幸我的母親已經(jīng)意識到了這一點，洗衣服、買菜、燒菜、擦地板……凡是在我這個年齡能做的，全部讓我做。一步一步培養(yǎng)我的獨立性。

　　這位宇航員之所以能自救，還有一個重要因素，博學(xué)。火星上缺水，他利用化學(xué)，物理知識，讓兩種事物融合產(chǎn)生了水。這屬于科學(xué)知識，他懂的可真多呀。

　　現(xiàn)在許多孩子不想學(xué)習(xí)，這可真是一件糟糕的事情。假如你在荒無人煙的地方，如果小時候沒好好學(xué)習(xí)，腦子里沒有各種知識儲備，在現(xiàn)場肯定會束手無策，腦子里一片空白。

　　讓我們擁有很強的獨立能力，讓我們學(xué)習(xí)在每一天。未來，必定精彩!

電影火星救援觀后感 篇7

　　一個人，和同伴們一起執(zhí)行任務(wù)返回時，被同伴們誤以為死去而被拋棄在太空中的火星上，孤獨地生活了將近兩年。這對于很多人來說，都是難以想象的。而《火星救援》這部電影為我們展現(xiàn)了一幅“魯濱遜”在火星的奇妙圖景。魯濱遜相信大家都不陌生，它的漂流記令人震撼。而電影的主人公馬克·沃特尼，無非是在火星的魯濱遜，情況甚至比魯濱遜更糟——因為在外太空。

　　雖然情況嚴峻，我們也不得不說馬克也真是命運多舛。說他運氣好吧，因為他從死神手中撿回了一條命;說他運氣不好吧，因為他面臨著一個人孤獨地在火星生活，一切都得自己動手，直到航天局派人來救他。但馬克面對這些苦難，抱以豁達樂觀的心態(tài)。他憑借植物學(xué)家的職能，開始改造他和同伴在火星的居住艙和探測車，利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。他還經(jīng)常和NASA的系統(tǒng)自言自語來消遣時間，他說話十分幽默，懂得為自己尋找快樂，在這片貧瘠的土地上生存下去。而在美國航天局，經(jīng)歷了一次深刻的為了盡快營救馬克，航天器發(fā)射失敗的教訓(xùn)，他們決定讓馬克的同伴駕駛返程地球的赫爾墨斯號調(diào)頭到火星營救馬克。最后，馬克成功地被營救出來。

　　這本應(yīng)是一部斥資巨大且嚴謹?shù)目苹么笃�，但�?dǎo)演卻巧妙地把嚴謹和幽默混合在了一起，給人耳目一新的感覺。在該片中，科學(xué)術(shù)語和知識涉及甚廣，但同時，男主角幽默的話語也穿插于此，有錦上添花的效果。同時，我們也領(lǐng)略到主人公身上豁達開朗，無懼挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新的精神，這對于我們每一個人來說都有深刻的教育意義。

　　這就是我對《火星救援》的一點看法。也把這部口碑人氣雙料佳作推薦給大家。被影片改編的小說也值得一讀。最后引用一句經(jīng)典臺詞吧：

　　那是太空，它不會遷就你的，在某個時候，一切都會變得越來越糟糕，當(dāng)一切都越來越糟時，你只能堅強的面對，這就是我如何解決這個問題的。你要么屈服，要么反抗，就是這樣。你只要開始，進行計算，解決一個問題，解決下一個問題，解決下下個問題，等解決了足夠的問題，你就能回家了。

電影火星救援觀后感 篇8

　　星期六的下午，烏云密布，天空中還時不時飄來毛毛細雨。在這種涼爽的天氣里，我們時代作文班去星空影城看了一部電影——《火星救援》。

　　《火星救援》是一部科幻片，它講了在一次人類登陸火星任務(wù)中，宇航員馬克與其他人經(jīng)歷一場風(fēng)暴后失聯(lián)，在所有人都認為他在火星喪生的時候，馬克竟然幸運地活下來了，而且他發(fā)揮自己的聰明才智，在這片不良之地種植了許多的口糧，和地球互相傳遞信息，最終被人類救回地球的事。

　　看了這部電影，我內(nèi)心被深深地打動了，一個人面對那么惡劣的環(huán)境，他并沒有失去生存的希望，而是勇敢得面對和克服一個個困難。當(dāng)然，解決這一個個需要足夠的知識，而知識是學(xué)來的，所以要有足夠的毅力和智慧才能克服一切困難。

　　俗話說“天才在于積累，聰明在于學(xué)習(xí)。”是的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠獲得知識，現(xiàn)在有些人認為上學(xué)根本就沒有什么用，每天就曠課，遲到，我不贊成這種說法，一個人如果要干出一番事業(yè)，首先就必須需要足夠的知識，只有有知識才能干出一番好事業(yè)，讓他自己，他的朋友。甚至是整個社會驕傲。

　　總之，我非常地喜歡這部影片，因為它帶給我們一個道理：現(xiàn)實生活中，知識和態(tài)度非常的重要，當(dāng)然，一個人的毅力也很重要，一個人能夠在困境中重生，就能夠創(chuàng)造美好的未來。

電影火星救援觀后感 篇9

　　雷德利·斯各特(Ridley Scott)改編自安迪·韋爾(Andy Weir)暢銷科幻小說的新作《火星救援》(The Martian)，重返他熟悉的未來世界領(lǐng)域。這部由馬特·戴蒙(Matt Damon)主演的Fox影片雖然以火星為故事背景，但其對細節(jié)的關(guān)注，給人以故事會發(fā)生在明天的真實感受。整部影片自始至終讓人欲罷不能，又不會讓人過份激動，必定會在全球掀起太空熱。

　　斯各特向來以空間題材見長，這次他講述了美國宇航員馬克·沃特尼【戴蒙飾】劫后余生的故事，他與其他五位宇航員遭遇巨型風(fēng)暴，外太空之旅只能提前結(jié)束，他因為被誤認為無法生還而被留在火星，成了太空魯賓遜。清醒后的沃特尼發(fā)現(xiàn)自己遠離地球家園，食物只夠一個月的供應(yīng)。幸好他天性幽默樂觀，而且是個植物學(xué)專家，決定靠自己的力量生存下去，等到下次火星任務(wù)的到來，雖然這一等就要四年。沃特尼精心計算如何最大限度地利用他在這顆干旱星球上的時間，開始利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。而在地球上，公眾哀悼馬克的悲劇死亡后，一位眼尖的NASA技術(shù)員在監(jiān)看時注意到火星表面的運動跡象，懷疑可能是馬克還活著。雙方重新取得聯(lián)系后，火星救援任務(wù)由此啟動。

　　編劇德魯·高達(Drew Goddard)保留了韋爾原著中對食物技術(shù)分析和氧氣供給、機械能力、星際航行物理等科學(xué)問題的大段詳盡描寫，并用觀眾能理解的方式再現(xiàn)銀幕。NASA官員想制定兩全的救援計劃，馬克的宇航員同事卻甘愿冒著巨大風(fēng)險前去營救，哪怕希望渺茫。

　　斯各特為影片安排的懸念固然扣人心弦，影片卻以人物的輕松幽默、專業(yè)人士和高知們面臨前所未有的挑戰(zhàn)時彼此間的尊重為總體基調(diào)。導(dǎo)演和編劇淡化了傳統(tǒng)劇情作品的表現(xiàn)模式，強調(diào)描寫現(xiàn)實問題時理性反應(yīng)要比歇斯底里、下意識的愛國主義更恰當(dāng)。編劇高達對原著中馬克諷刺性的幽默略有放大，戴蒙的塑造又讓角色顯得極為可信。影片一反斯各特作品慣常的絕望與虛無，洋溢著積極向上的風(fēng)格。