以下內(nèi)容“愛(ài)護(hù)校園從我做起作文”為小編收集整理，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考。大家或多或少都寫過(guò)作文吧，寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來(lái)記錄美好的生活。善于總結(jié)記錄能寫出好作文。

愛(ài)護(hù)校園從我做起作文(篇1)

　　談到水，我們不禁感嘆，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的水資源慢慢缺少，生活中污水排放，工業(yè)廢水亂流這一切都說(shuō)明我們要珍惜水資源，珍惜生命之水!校園文明之于學(xué)生正如水似生命，我門每個(gè)人都是校園中的一份子。那么對(duì)于我們與我們朝夕相伴的校園，我們有什么理由不去珍惜它呢?

　　所謂節(jié)約型校園，在我看來(lái)，就是合理充分的利用校園資源、不浪費(fèi)，使我們的校園處處彌漫節(jié)約之風(fēng)，人人養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

　　首先，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)樹當(dāng)責(zé)任意識(shí)。校園是我家，環(huán)保靠大家。我們每個(gè)人都是校園中的一份子，都是這個(gè)集體中的受益者。我們應(yīng)以主人 的姿態(tài)，共同為節(jié)約型校園的環(huán)境而努力!我想，只要人人樹立責(zé)任意識(shí)，我們可團(tuán)結(jié)起來(lái)，為校園基礎(chǔ)做出貢獻(xiàn)!

　　然后，我們應(yīng)當(dāng)從平常做起，從小事做起。隨手關(guān)燈、關(guān)水籠頭、不浪費(fèi)水、電，飯菜適量地買，不挑食，不暴食;零花錢省著點(diǎn)使，不亂花、不亂用

　　最后，互相監(jiān)督，提醒。大家彼此監(jiān)督、堤醒是創(chuàng)建節(jié)約型校園的后續(xù)力量!珍惜生命之水，創(chuàng)建節(jié)約型校園。只要我們每個(gè)人邁出一小步，我們整個(gè)校園就會(huì)邁出一大步!

愛(ài)護(hù)校園從我做起作文(篇2)

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，當(dāng)我們步入校園的那一刻，就不能像小學(xué)生一樣嬉笑玩耍了，也不能待在家中做爸爸，媽媽，爺爺，奶奶的小王子，小公主了。在這里我們要學(xué)會(huì)自主獨(dú)立，遵守這里的紀(jì)律，愛(ài)護(hù)這里的一草一木。

　　既然來(lái)到這里，這里就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)家中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友。我們每一天一起下課上課，一起回宿舍。這些都是我們每天必須經(jīng)歷的過(guò)程，這讓我們的友誼變得更堅(jiān)固，讓彼此成為了不可缺少的一部分。

　　當(dāng)我們看見(jiàn)有人在我們的家中亂扔垃圾時(shí)，吐痰時(shí)我們要及時(shí)上前阻止；看到家中有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)撿起來(lái)；當(dāng)我們?cè)诖驋哌@個(gè)家時(shí)，我們要做到認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍；看到有人在公共設(shè)施上亂涂亂畫時(shí)，我們要告求他這是我們共同的家。我們要時(shí)刻保護(hù)這里，不允許任何人破壞我們的家園

　　當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我們要及時(shí)回到教室，保持課堂中的紀(jì)律，營(yíng)造出安靜的學(xué)習(xí)氣氛；下課幾個(gè)同學(xué)在一起聊天時(shí)，如果聽到有人說(shuō)臟話，我們要及時(shí)告誡他文明用語(yǔ)；在吃飯排隊(duì)，買東西時(shí)，如果有人插隊(duì)，你要去告訴他，請(qǐng)不要插隊(duì)，要講次序；在走廊樓梯間時(shí)，要做到上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；作為學(xué)生的我們，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，不穿戴奇裝異服，不留長(zhǎng)指甲。

　　同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們這個(gè)共同的家這里是我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的地方，我們要讓這個(gè)家因?yàn)槲覀兊母淖兌�變得更好�?/p>

愛(ài)護(hù)校園從我做起作文(篇3)

　　我是高琦小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，高琦小學(xué)在安慶市算是最好的學(xué)校，我能夠當(dāng)上高琦小學(xué)的文明禮儀崗是我的榮幸，我的職責(zé)之一就是檢查學(xué)校的衛(wèi)生。在我檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生經(jīng)常從樓上的窗戶往外扔垃圾的現(xiàn)象，還有人隨手扔廢紙、隨地吐痰、踐踏草坪等……北樓的操場(chǎng)前有很多垃圾、廢紙、樹葉，北樓后面則有不少的牛奶盒，當(dāng)風(fēng)兒吹起時(shí)，拉即便在學(xué)校“興風(fēng)作浪”，這樣嚴(yán)重的破壞了校園的環(huán)境。為了保護(hù)我校的環(huán)境，我提出以下建議：

　　1、如發(fā)現(xiàn)有人亂扔廢紙，要及時(shí)阻止。

　　2、不要帶盒裝牛奶、零食等，不要造成白色垃圾。

　　3、在班會(huì)課時(shí)老師可以帶領(lǐng)同學(xué)開一個(gè)保護(hù)校園環(huán)境的主題班會(huì)。

　　4、可以在課下和同學(xué)比一比：“今天你保護(hù)環(huán)境了嗎？”

　　5、可以和各個(gè)班級(jí)比較，每周評(píng)選“文明班級(jí)”。

　　6、護(hù)綠小隊(duì)要嚴(yán)格禁止同學(xué)們踐踏草坪。同學(xué)們也要提醒自己不要攀折樹枝、花朵。

　　7、要愛(ài)護(hù)公物，不要在桌椅上亂刻亂畫。

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓校園更加美好，讓我們把校園裝扮的更美麗。

愛(ài)護(hù)校園從我做起作文(篇4)

　　清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!

　　優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。

　　每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué)，喜歡在教室上，用垃圾來(lái)做自由落體的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

　　面對(duì)這些校園污點(diǎn)，我們希望宿舍、教室、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消失這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!

　　愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

　　愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。

　　我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛(ài)護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起!

　　讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛�園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

　　【作者:楊澤業(yè)】