一本書就是一個臺階，作者在作品描述了這樣的情節，讀了以后讓人眼前一亮。你知道如何完成一篇新穎的作品讀后感嗎？經過收集，欄目小編為您獻上讀后感美德。

讀后感美德 篇1

　　今天下午我讀了《美德故事》這本書其中的兩篇，一篇是教人誠實守信的，還有一篇是叫人堅韌勇敢的。

　　第一篇是《誠實節的由來》它講的是美國威斯康星州蒙特羅市，有一個名叫艾曼紐。丹楠的小孩，他在五歲的時候，父母都去世了，他被一個叫諾頓的小酒店老板收養了，在他八歲的時候他變得更懂事了。可他的養父母是一對愛貪便宜，弄虛作假的人，他們經常在啤酒里摻水，記假賬欺騙顧客。丹楠看在眼里，覺得這樣做很不應該，于是他經常苦勸養父母不要掙昧心錢，可是得來的卻是挨打。

　　一天傍晚小酒店里來了一個小販，他一進門就和丹楠的養父母吵了起來吵得很厲害，吃過晚飯養父交代丹楠在屋里睡覺不要下樓，一會丹楠聽到激烈的吵架聲他下樓輕輕的推開門通過門縫他看到養父拿著一把刀子刺進小販胸口然后嚇的他渾身發抖，過了好久小丹楠跪在養父的面前叫他去自首，可是他養父叫他說假話，說是小販進屋想殺我，我是正當防衛。小丹楠哭著說不是這樣的爸爸你去自首吧，我不會說假話的他，他的養父 啪的打了他一耳光，說你如果不著樣說我就打死你，小丹楠還是說我不說假話最后被她的養父母活活的打死了。事后蒙特羅市政府為了紀念寧死也不肯說謊的孩子，建造了紀念碑和塑像，并將5月2日定為誠實節。

　　第二篇是講中國1860年，英法侵略中國的時候發生的事情。離圓明園5千米的地方有個小村莊，叫謝莊。莊上有個馮婉貞她剛好十八歲，他從小就跟父親練習騎馬射箭，舞刀弄槍樣樣精通，長大后在村子里辦起了團練。就在這時法英侵略軍要進攻村子她和她的父親帶領大家勇敢機智的擊退了敵人。

　　看完了這兩篇故事我覺得我要向他們好好學習做一個誠實守信，堅韌勇敢的好學生。

讀后感美德 篇2

　　你知道美德是什么嗎？美德就是幫助別人，有一天，我在看動畫片時看到了一件美德的事；一天，圖圖的爸爸送給圖圖一只小麻雀，這只麻雀窩里掉下來，圖圖爸看到了就把她帶回家，沒想到圖圖不僅教會了它吃東西還教會了它飛呢，圖圖才4歲，怎么樣出乎你的意料吧！到最后圖圖把這只小麻雀放了。

　　還有一次，我看到了一篇新聞報道，有兩個小女孩同時被車撞到了，一個十幾歲了，一個五六歲了，十幾歲的女孩在車子底下微微地叫著：“救命，救命。”在旁邊工作的工人們看到了立刻把女孩救了出來，送到了醫院，還經常去看她，她說：“我謝謝這些叔叔就了我，還還來看我，非常感謝他們；社會給他們每人獎賞了幾萬元獎金，全部都捐給了這個女孩兒，漸漸的女孩兒好了，我看到了那些叔叔臉上露出的笑容，我才感覺到他們如些關心一個與他素不相識的人，我感覺到他們像雷鋒；另一個小女孩兒，被一個卡車壓到了，躺在那里，司機下來看了一眼，立馬落慌而逃，然后過一會兒又有一輛卡車四個輪子壓在了她的身上，來來回回從她的身邊走過了18個人都裝作沒看到，她的媽媽來了，立馬把她抱到了醫院。走么樣，看出來什么問題了嗎？同樣是兩個小女孩，同樣是人，為什么人與人與人之間的差距就那么大呢那么大呢！一邊充滿愛心是活雷鋒，一邊冷酷無情，我希望大家做個充滿愛心的活雷鋒。

讀后感美德 篇3

　　《揚傳統·樹美德·獲新知》讀書筆記

　　暑假，我閱讀了《揚傳統·樹美德獲新知》這本書，書中列舉了古往今來許多的美德故事，它弘揚了中華民族的傳統文化“仁義禮智信”，我從中深受啟發。

　　第一是“仁”，要求我們要寬仁為懷，愛國圖強。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我們要從身邊的小事做起，懂得關心他人、關愛殘疾人和孤寡老人，適時地為他們分憂解難。上車時，主動為老人讓座，攙扶行動不便的人。我們還應該熱愛大自然，愛護一草一木，保護小動物，珍惜水源、做好環保，保護好人類生活的的共同家園。

　　第二是“義”，就是勇于擔當，無私奉獻。我們要堅持真理、敢為人先，做事講原則，應干的事義不容辭。我們從小要樹立正確的道德觀，明事理，擁有一顆正義之心，同時要敢于面對錯誤。例如賑災時，及時伸出自己的援手，盡自己所能幫助災區人民，獻出一份愛心，別人就能多一份活下去的希望和勇氣。

　　第三是“禮”，提倡遵紀守法，明禮知恥。尊重別人就是尊重自己，尊師重道、以禮待人，這是我們應該具備的美好的道德。尊敬師長，對人有禮貌，是少年兒童的基本素質，學生在校的.一言一行都要符合規范。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小做起，“養習于童蒙”，多做有利于他人的好事，不干壞事，并堅決反對丑陋的行為。

　　第四是“智”，崇尚科學，立志進取。我們要勤于動腦、善思考，做學習的小主人，在學習過程中實事求是、獨立思考。我們要有進取心，每天進步一點點，不斷積累知識，提高動手能力，長大后才能有所作為，為建設祖國貢獻力量。

　　第五是“信”，立足誠信，利己利人。言必行，行必果。信自己，信他人。誠實守信是郵箱的傳統美德，“顏回食米”的故事婦孺皆知，取信于人更是人與人交往的最基本條件，它可以讓世界變得更加和諧、美好，讓人間處處充滿真情。

　　總之，我身為21世紀的少年，我會接受書中美好的道德熏陶，從一點一滴做起，在生活中傳揚美德，創新美德。

讀后感美德 篇4

　　讀了《文明美德，伴我成長》這本書，我最喜歡的就是第八課尊重每一個人中的一個故事29分錢的捐款。這個故事講述了：一天夜晚，德蘭修女在貧民區臟亂的街道上快步走著，一個乞丐不好意思地攔住她，請她接受自己一天乞討到了錢：29分。德蘭修女不僅收下了29分，還把自己未及時吃的晚餐：一塊面包和一瓶水送給了那個乞丐。后來，德蘭修女多次在演講中說了這個故事金光閃閃的道理：窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個身份卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助。窮人并非那么窮，那顆充滿愛的心不就是他們的亮點嗎？

　　文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。文明就在我們身邊，離我們很近很近。近得觸手可及。只要我們肯邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，火炬經過每人的手中后，便可以匯聚更多的熱情、釋放更多的熱情。

　　做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。讓我們說文明話，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成長！

讀后感美德 篇5

　　今天，我在書架上看到一本名為中華美德故事的書。我讀了其中的一片孔融讓梨的故事讓我深受感慨。

　　正所謂融四歲能讓梨。他的故事是這樣的：孔融有5個哥哥一個弟弟。有一天，他們吃梨。哥哥讓弟弟先拿。孔融拿了一個最小的梨。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲還真懂事呢。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿個大的，偏拿一個最小的呢?”孔融說：“我年紀小，就該吃小的，大的應該留給哥哥吃。”父親又問：“你還有個弟弟，他不是比你更小嗎?”孔融又答：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。”父親聽了哈哈大笑：“真是一個好孩子。”

　　讀了這篇故事讓我明白了：人們要懂得互相謙讓、禮貌和尊重他人，具有尊老愛幼和尊長的好習慣!

　　在生活中也有這些事情的發生：一天，我在小賣部買東西的時候就看到了兄弟倆手拿5.5元錢準備買東西吃。但是錢也不好分，弟弟就說：“哥哥我只拿一塊錢其他全給你用，我肚子也不餓不用吃太多東西。”哥哥說：“不行的，就算那么多錢分不了，我就剩一點錢不買就好了。”同學們，這就是懂得互相謙讓尊重他人的好習慣啊，我們一定也要領悟這些習慣，幫助他人!

　　以后我們也要像孔融一樣尊老愛幼，為我們的祖國獻出一份力量!

讀后感美德 篇6

　　學習李佳童她堅持不懈、有耐心有信念。比起李玫潔我看了美德少年的典型事例后感慨萬千，我想我們做的和他們所做的比起來可還差得遠著呢。

　　事例 1 ：李玫潔，女， 1999 年 12 月出生，她是一個勤奮好學的好同學，她關心集體、尊敬老師，是一個誠實守信的好少年。在學校她勤奮學習，努力學好每一門功課，成績名列前茅。課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、、繪畫特長班。在家里，她尊敬長輩孝敬父母。她能幫助父母 做自己力所能及的家務事，會幫助因病而躺在床上行動不便的奶奶倒水端飯。在社會上，她為了幫助汶川大地震的受災同伴，她捐出了自己所有的零花錢。

　　事例 2 ：李佳童、女， 2002 年 6 月出生，她一出生就被診斷為先天性腦性癱瘓，她頑強地與病魔抗征，一天幾十根針扎在頭上，從一開始的哇哇大哭到無聲地流淚，又到堅韌。后來，她反而安慰為她哭泣的親人。為了學走路，她經常摔跤。她根本沒上過幼兒園，她的童年是不幸的，但她小學時成績好，年年都是三好生。

　　我要學習李玫潔她那尊敬長輩，關心同學。敬愛老師，有愛心有憐憫之心的品質。我要我們不如，比起李佳童，我們更不如，她們是我們暫時的目標，讓我們超越她們。

　　我想想，我們是不是太幸福了，那我們應該做得更好，爭取超越她們，也做一個“美德少年”吧。

讀后感美德 篇7

　　《文明美德伴我成長》讀書筆記

　　讀了《文明美德伴我成長》這本書，我完全感受到我們中國上下五千年濃郁的歷史氣息，通過這五千年的文明發展，這才有了燦爛的文化，同時也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范。所以中國被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。

　　在這樣一個偉大的國家里，也誕生了一個又一個杰出愛國人士，其中有世界著名科學家錢學森，他不畏艱難險阻毅然回國，用自己的特長為祖國做出了卓越的貢獻；有最優秀的政治家周恩來，他有著卓越的外交才能和事實就是的作風……20xx年5月12日，那一場驚心動魄的四川汶川大地震中，未來祖國的接班人同樣毫不遜色：9歲半地林浩不顧自己救出兩名同學；15歲的.雷楚在地震發生時不是向外逃，而是沖進教室救出七名同學；13歲的小女孩何翠青在地震前已走出宿舍，當意識到地震發生時，迅速跑回去，將10名同學搖醒，自己卻埋在廢墟之下……這些英雄少年在生死攸關的時刻，表現出的沉著鎮定、臨危不懼、舍己為人、勇于救人的高尚品格，感動了全中國，甚至全世界！

　　如果我們能夠擁有上面這些品質，固然能成為一個優秀的人，但是還缺少了幾樣，那就是樂觀、感恩、隨時隨的的微笑以及個人形象。我們都知道“宇宙之王”霍金，他年輕時得了盧伽雷氏癥，醫生都已經判他“死刑”，但他卻在輪椅上生存了40多年！是什么給了他如此強大的力量？是樂觀，還有的就是感恩，他無論何時，無論何地都保持著微笑，用自己的微笑解決所有困難。希爾頓飯店是全球最大規模的飯店之一，共有100多家，遍布五大洲的各大城市，之所以希爾頓飯店生意這么好，是因為酒店創始人希爾頓定了一條店規：每天都要向客人微笑。可見，微笑的作用有多大。別林斯基說過“人外表的優美和純潔，應當是他內心的優美和純潔的表現。”

讀后感美德 篇8

　　美德使人更美好；美德使社會更和諧；美德使生活更豐富多彩。

　　《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，使我展望人生的道德觀。

　　中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的精神文化和需弘揚的傳統美德:戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等。

　　這些故事使我從中明白了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

讀后感美德 篇9

　　這段時間我閱讀了美德故事這本書，我從中學到了很多道理。美德故事分了九大塊，分別是誠實守信、善良仁愛、勤儉節約、堅韌勇敢、勤勞實干、謙虛好學、正直真誠、孝敬父母和尊重他人。

　　其中我最喜歡的是勤勞實干里的《從刷馬桶做起》，講的是一個女大學生趁假期到東京的帝國飯店打工，她被安排到了廁所。他第一天刷馬桶的時候差點當場嘔吐。她勉強地撐過了幾天，實在干不下去了，于是打算辭職。就在這關鍵時刻，這個女大學生發現，和她一起工作的一位老清潔工，居然在清理完畢后在馬桶里舀了一杯水喝了下去。這個女大學生目瞪口呆，但老清潔工卻自豪地表示經她洗過的馬桶里的水都可以喝下去，這個老清潔工給女大學生很大的啟發，讓他了解到了所謂敬業實干的精神；任何工作不論性質如何，都有理想、境界與更高的質量可以追隨；工作的意義和價值，不在于其高低貴賤如何，而在于從事工作的人，能否把重點放在工作本身，去挖掘或創造其中的樂趣。此后，再進入廁所時，女大學生不再覺得苦或累，而是其為自我磨練與提升的道場，每次清洗完馬桶，也總捫心自問：“我可以從這里面舀一杯水喝下去嗎？”假期結束，當經理驗收考核成果時，女大學生在所有人面前，從他去那個清洗過的馬桶里舀了一杯水喝了下去。這個舉動同樣震驚了在場的所有人，經理認為這名大學生是絕對必須延攬的人才。

　　從這個故事里我體會到了只要實實在在地做事，在平凡的崗位上也能干的很精彩，而這些不愿意這么做的人，到頭來就什么也得不到，只要勞動就一定會有收獲。

讀后感美德 篇10

　　我讀了一本關于文明、美德、禮儀的書。

　　我們中華民族自古以來就以文明、美德著稱全世界。什么是文明美德了？簡單地說，就是一個人的一舉一動，一言一行。是否做到一種行為規范。

　　文明美德不僅僅是個人素質，教養的體現，小到個人道德和社會公德的體現，達到一個城市的臉面，一個國家的臉面，可見，文明美德的影響有多大。所以，我們作為二十一世紀的炎黃子孫，就更應該把美文明美德的這一良好好禮儀之風繼承發揚下去。那么，文明美德有體現了什么呢？文明美德體現了一個人的道德水平，文化修養，甚至能體現一個城市額形象和風貌。

　　其實，我以前也不懂文明美德。過馬路不遵守交通規則，乘電梯總是隨便站一個地方。坐公交車不為老弱病殘讓座。雖然公交車大喇叭喊著為老弱病殘讓座，可我還是不肯起來，那個時候，文明美德對我來說簡直就是個陌生詞匯。

　　直到后來，我讀了《文明美德，伴我成長》后，我才知道文明美德可以從你生活中每個小細節，甚至一舉一動表現出來，對我們小學 生也是十分重要。從此，我就勵志 一個講文明美德的人。

　　從此以后，我過馬路黃燈就停下來了，乘電梯總是幫忙按控制按鈕，坐公交車有老弱病殘者我便讓座。

　　文明禮儀可以體現一個人的素質，用一句文明禮貌的話能使祖國繁榮昌盛，二十一世紀的炎黃子孫們，我們要爭做文明的主人，與文明禮儀同行

讀后感美德 篇11

　　我們學校一個月發一本書，我讀到了《美德故事》這本書。

　　我本書里有《誠實守信》，《善良仁愛》；《勤儉節約》；《堅韌勇敢》；《勤勞實干》；《謙虛好學》；《正直真誠》；《孝敬父母》；《尊重他人》。《誠實守信》里有好多故事那！

　　它有一篇故事我記得最清楚又很感動，寫的是一個小提琴手他很貧窮。他像往常一樣站在地鐵口，專心致志地拉著他的小提琴。他的琴聲優美動聽。有一天他在地上鋪了一張大紙，上面寫著：“昨天傍晚，有一位叫邁克 · 桑的先生錯將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請你速來認領”。之后邁克 · 桑先生來了，小提琴手怕不是他的，就問了一句“你遺失了什么東西呢”？那個先生馬上說“獎票，獎票！”小提琴手舉著彩票問：“是這張嗎？”邁克 · 桑趕緊點點頭，搶過彩票吻了一下，然后抱著小提琴手興奮的轉了兩圈。事情是這樣的：邁克 · 桑是一家小公司的一位職員，他買了一張彩票，開獎后，他知道自己的彩票中了大獎。下班后，他的心情特好，路過地鐵站口聽到小提琴美妙的音樂聲，于是就從錢包里掏出50美元扔到禮帽里，可是獎票也被帶就去了。小提琴手收工的時候發現了彩票，他想失主一定會來找他，原本他要坐飛機回家，于是他改簽了機票。有人問小提琴手說：“你需要一筆學費，為什么不把那50萬美元的獎票留下來呢？”小提琴手說：“雖然我沒有錢，但我活得很快樂；假如我因為那50萬美元失去了誠信，那我一天也不會開心的。”

　　我讀了這篇故事，覺得小提琴手是一個誠實守信的好孩子，我要向他學習。

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