[參考]小學(xué)最后一次運(yùn)動會作文1000字(模板5篇)
小編特別編輯了“小學(xué)最后一次運(yùn)動會作文”，歡迎你的品鑒本文。作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式，寫作可以讓我們靜下心來，認(rèn)真的思考。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。
小學(xué)最后一次運(yùn)動會作文(篇1)
燦爛的陽光像金子般灑在街道和屋頂上，世界像披上了一件金紗，顯得格外莊嚴(yán)、神圣。好像在召喚著我向金牌的方向沖刺。棉花糖般柔軟的云，也笑嘻嘻地望著我，給我鼓勁。
嗯，小學(xué)最后一次運(yùn)動會，我們身為運(yùn)動員絕不能在班級榮譽(yù)上抹黑，一定要向著勝利的曙光，前進(jìn)！坐在操場上等待運(yùn)動會開始的我，總時不時為自己和同學(xué)們打氣。從大家認(rèn)真的練習(xí)中，和堅(jiān)定的語氣、一本正經(jīng)的神態(tài)上，我看得出同學(xué)們個個斗志激昂，面對別班的運(yùn)動員們也不甘示弱。砰！隨著槍聲一響，激烈的運(yùn)動會開始啦。首先是十人十一足這個項(xiàng)目的比賽，第一個上場同學(xué)們當(dāng)然會有一點(diǎn)措手不及，但拉拉隊(duì)員們異口同聲的一句加油！，讓每個人的都心凝聚起來，思想都專注起來。輪到我們六（2）班的時候，大家的吶喊聲更響了，口號喊得更齊了。有人說：六二、六二，獨(dú)一無二！也有人說：只奪第一，不屑第二！有人正拿著數(shù)碼相機(jī)捕捉著精彩的鏡頭；有人正手舞足蹈地?fù)]舞手中的加油牌和歇斯底里地喝彩。第一場比賽我們班雖然以微弱的差距輸給了三班，只得了第二，但是我們?nèi)孕判臐M滿的期待著遲來的成功。第二場跳繩比賽是我最緊張的一場比賽，因?yàn)槲易鳛檫\(yùn)動員要親自為班級爭榮譽(yù)，這是多么的光榮啊。我還是蠻幸運(yùn)的，在第三輪上場比賽。看著前面一位又一位的運(yùn)動員們比賽結(jié)束，我既替他們松了一口氣，又擔(dān)心自己待會發(fā)揮不好，太矛盾了。終于，輪到我上場了。我昂首挺胸，邁著大大的步伐，進(jìn)入戰(zhàn)場。加油！加油！有好多同學(xué)為我加油呢，我一定不會讓你們失望的！我想。我深吸一口氣后，就屏住呼吸，靜靜聆聽著我的心跳聲，吁！一聲清脆悅耳的吹哨聲打破了默默等待的氣氛。我開始跳繩啦！唰唰唰迅速的跳繩把淘氣的風(fēng)刷得嗷嗷叫。此時此刻我浮想聯(lián)翩，我回想起一開始還跳得不怎么樣的我，經(jīng)過每天放學(xué)后堅(jiān)持訓(xùn)練，現(xiàn)在也初生牛犢，不怕虎啦我在體育這方面雖然不太擅長，但是我就愛積極參與。下一場比賽長繩，在十人組的運(yùn)動員隊(duì)伍中，也有我小小的身影。我總結(jié)出了幾點(diǎn)跳長繩的經(jīng)驗(yàn)：心齊、跳齊、甩齊。我相信搭檔們配合的默契度，更相信六（2）班的實(shí)力！頂著熱日，我們早已汗流浹背了。一個、兩個、三個五十三、五十四我們一共跳了五十多個，還是敗給了一班，難道二班就是給別人墊底當(dāng)?shù)诙膯�？！我非常的不爽，也夾雜著無奈。
運(yùn)動會舉行了兩天，第二天要比賽的是踢毽子和拔河這兩個項(xiàng)目。在男子踢毽子的比賽中，看著平時機(jī)靈好動的男同學(xué)們，面對在女同學(xué)腳上玩得天花亂墜的踺子，卻望而止步了。那么傻忽忽，那么笨重，像剛剛學(xué)步的小娃娃可愛又滑稽。但看著他們這么盡心盡力地踢，一副執(zhí)拗的樣子，我們當(dāng)然要為他們賣力加油咯。在激烈的踢毽子比賽結(jié)束后，大家反而安靜了下來，養(yǎng)精蓄銳。因?yàn)樽钭钭屓司拘牡陌魏颖荣惥鸵_始了，這項(xiàng)比賽光靠蠻力，是萬萬不能的，還需要反映能力強(qiáng)，古話說得好：先下手為強(qiáng)，后下手遭殃。一二三，開始！隨著裁判員的一聲令下，同學(xué)們使勁拉，個個齜牙咧嘴。加油！加油！我的嗓子都喊啞了，只為班級榮譽(yù)，不為貪慕虛榮�？稍诘谝惠啠鄾]能拉過六一班，我越想越懊惱，越想越生氣，不知不覺我的眼睛濕潤了，紅得像小兔子的眼睛一樣。于是，我們把希望全投到第二輪比賽中，在上場之前，運(yùn)動員們摩拳擦掌，欲背水一戰(zhàn)。我們高喊：加油！加油！雖然還是這兩個字，可這包含著同學(xué)們六年來的友誼。裁判再次宣布了開始，同學(xué)們一點(diǎn)一滴地拉，一絲一毫地往后退。我們勝利了！哇！功夫不負(fù)有心人啊！我們贏了三班，位居第二，也算轉(zhuǎn)危為安了。我淚如泉涌，激動萬分，向運(yùn)動員們握手祝賀。
運(yùn)動會，就在這樣有笑有淚，有喜有悲中結(jié)束了。我還真有點(diǎn)舍不得，不過從這場運(yùn)動會上我學(xué)到了很多，尤其是這兩個字加油！
小學(xué)最后一次運(yùn)動會作文(篇2)
十二月二十三日，運(yùn)動會情景如影隨形般的一幕幕重現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)天清晨在太陽剛出現(xiàn)曙光時我的心里正在幫全班祈福：保佑大隊(duì)接力不跌倒、不失誤！保佑拔河有力道！保佑大家不受傷、盡情享受童年的最后一次運(yùn)動會！
運(yùn)動會當(dāng)天的拔河比賽，第一回合似乎很容易就獲勝了，但沒想到第二回合僵持不下，我看到同學(xué)難過的苦撐，以及大家痛苦的表情，這時我感覺到同學(xué)們的眼神就像在說：我們不只是手痛、而且是心痛，不甘心就這樣輸了，輸了這一戰(zhàn)就像輸?shù)袅送�！所以我們再度提起�?zhàn)斗力：一下子搓搓的手、一下子說話散散心。第三回合就要開戰(zhàn)，大家集中精神全神一致聽開戰(zhàn)槍聲，加油！沒想到這次僵持更久、更久，大家痛苦的表情扭結(jié)在一起，咬緊牙關(guān)、連吃奶的力氣都使出來了！只管老師吹哨子，深怕一放松我們又被拉過去！拔河繩子移動了，同學(xué)的腳步也移動了，但繩子卻是一步步的被對手拉過去雖然輸了，但是我認(rèn)為我們要的不是冠軍，而最大的收獲是團(tuán)結(jié)的力量。
運(yùn)動會后大家回班級整理物品，準(zhǔn)備閉幕式，為童年的最后一次的運(yùn)動會留下美好的見證，大家的包包內(nèi)裝滿家長贈送的東西哇！拿不動了啦！大家都高高興興的回家。但我這時候只想要清楚的看看這一幕，只怕畢業(yè)后我會忘記今天的一切！這是我們告別童年的最后一次的運(yùn)動會，我心中充滿了感動，這些感動我將永遠(yuǎn)都存在我的記憶檔案中永不刪除。
小學(xué)最后一次運(yùn)動會作文(篇3)
145班江妍
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，小學(xué)生活就這樣悄悄地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子里，我們嘗盡了酸甜苦辣，我們在一起的每一個日日夜夜、朝朝夕夕，都是我們珍貴的回憶，而這段回憶好似一個個五彩斑斕的瞬間，刻在了我們每一個人的心里。
時光的印記，是一道年輪；我們的故事，是一本畫冊；我們的童年，將要成為回憶。雖然我們即將畢業(yè)，翻開嶄新的一頁，踏入中學(xué)的大門，但是，我門的純真永遠(yuǎn)都留在歲月中，我們童年的腳印永遠(yuǎn)留在校園的小路上。
短暫的六年，讓我們每一個人從年少無知、童言無忌的天真小屁孩變成一個個成熟的小大人了。而我從一個害羞的小淑女變成可一個活波的“女漢子”了。
記得我剛來伍市小學(xué)那會兒，膽子很小，特別害羞。但是，謝老師總是不斷的鼓勵我，有一次因?yàn)槲疑险n不敢大膽地舉手發(fā)言，下課后，老師主動找我談心，我記得老師當(dāng)時跟我說：“你要大膽地舉手發(fā)言，即使你答錯了，老師也不會責(zé)備你，因?yàn)槟銓W(xué)會了戰(zhàn)勝自己�！�
老師的話鼓勵著我，使我重拾了自信，戰(zhàn)勝了自我。在以后的每一節(jié)課上，都會有我自信的雙手高高的舉起，并且我也收獲了一次次的成功。
在校園里，除了那溫暖人心的師生情，還有一份份珍貴的友誼，一次體育課上，我一不小心摔跤了，看著一些同學(xué)嘲笑的眼神，我當(dāng)時特別傷心，這時，彭翼連急忙跑過來，將我扶到了石椅上，問我疼不疼？聽到這句話，我強(qiáng)忍著的淚水忍不住一滴一滴地流下來了……
再見了！敬愛的老師！“誰言寸草心，報得三春暉！”十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您的這份培育之恩，我會用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答的，
再見了！親愛的同學(xué)們！請不要忘記我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，請不要忘記我們在一起的每一個瞬間，讓我們的友誼天長地久！讓我們把這段最美好的回憶埋進(jìn)彼此心靈的最深處！
母校，再見了！今天我們以你為榮，明天你一定會為我們而感到驕傲！
小學(xué)最后一次運(yùn)動會作文(篇4)
今年的9月29日，學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動會，對我們六年級的人來說，這是最后一次運(yùn)動會。今年的運(yùn)動會跟往年的不一樣，因?yàn)橐咔榈脑�，時間一下子打了五折，四、五、六年級開一天運(yùn)動會，一、二、三年級開一天運(yùn)動會。
運(yùn)動會前一天晚上，我興奮得不得了，一晚上什么都沒干，就光收拾背包了，帽子、本子、水杯我的東西裝來裝去，恨不得一下子穿越到明天。
第二天運(yùn)動會上，我們?nèi)喽嫉搅瞬賵錾�，�?zhǔn)備好了給其他年級一點(diǎn)顏色看看。第一個項(xiàng)目是50米賽跑，操場兩側(cè)分別站著男女生運(yùn)動員，他們整齊地排隊(duì)，等待比賽開始。女生沖到跑道前，給自己班的女生加油，男生則在對面比賽，有一排男生給他們加油。我在女生的一排人中，和我們班的女生一起給運(yùn)動員加油。
在一聲哨聲后，并排的六個運(yùn)動員一起跑了出去，漸漸地拉開了差距，但每個人都盡了全力，我們班的成績很不錯，雖然沒有得第一，但是每個人都表現(xiàn)出了最優(yōu)秀的水平。
下午我們進(jìn)行了全班的接力賽，我們一定要得第一，我相信我們能得的。四、五、六三個班并排站在跑道前，人群里鬧哄哄的，同學(xué)們互相商議著跑步順序，看怎么跑才能最快。我們旁邊五班的常思淼跑得很快，黃沁瑜在跟她吵架。
你去前面吧？
不，我不去，我就站在后面。
開始跑了，我看著前面的人一個一個飛奔過去。我的心在嗓子眼里砰砰跳，如果我跑不好該怎么辦？全班的人全部都會怪我的。想著想著我前面的最后一個人也沖了出去。不好，到我了。我接過不知道誰傳給我的接力棒飛奔出去，我感覺眼前只剩下接棒的那個同學(xué)的手了。到了終點(diǎn)，我?guī)缀跏侨拥匕呀恿Π魝鹘o了他。接下來的幾個人都跑得特別快，每跑出來一個人就會超過對手一點(diǎn)。終于跑完了，我往旁邊一看，五班和四班還有人沒跑呢！我們班的人歡呼起來，我在心里暗暗想，果然我們班還是最快的。
接力賽結(jié)束后，還有800米賽跑和教師的比賽。在老師的踩氣球比賽里，原本整齊的操場，變成了一片混亂，加油聲被一陣陣氣球爆炸的聲音替代了。六年級的老師太不給力了，腳上的氣球一會兒就全爆完了。最后六年級只剩下王老師，他是唯一的希望，但是在一聲巨響后，我們唯一的希望王老師腳上的氣球也被另一個老師殘忍地踩爆了。六年級的老師實(shí)在令人不滿意，他們貌似體育都不好，不過也沒什么，老師自己都說過，只要玩的開心就好。
小學(xué)最后一次運(yùn)動會結(jié)束了，雖然比平常的短，但我們還是很開心的，不管我們的成績到底怎么樣，我們都相信六班永遠(yuǎn)是最棒的。
小學(xué)最后一次運(yùn)動會作文(篇5)
關(guān)于拔河，男子拔河我們還是比較幸運(yùn)的。我們第一輪輪空，意思就是直接晉級，不用跟別的班級對拔。
女子就沒那么幸運(yùn)了，我們六（6）班和六（4）班對拔。
開始，“運(yùn)動員”們情緒平靜�？墒呛髞恚S老師（在《體貼的黃老師》里講過，是我們的班主任，一位良師）對我們笑著說：“四班都說‘怕我們六班的了’，所以我們肯定能贏。”
黃老師在班上是威望極高的，她一說，大家也都紛紛說起來：“是啊，四班超弱的。”“我們贏得了四班�！薄八陌嗳醣耍 �
大家一說，運(yùn)動員也開心起來，自信起來，認(rèn)為自己絕對OK！
一上場，我與小雅就大喊道：“六（6）班！”
其他隊(duì)員就喊道：“加油！”
“六（6）班！”“加油！”“六（6）班！”“加油！”
加油聲越來越大，別的班的也來為我們班加油，頓時，我們士氣大漲。
可能是由于加油吧，女生們呲牙咧嘴，死命拉著繩子。
繩子一點(diǎn)一點(diǎn)被拉過來了！
這時，體育老師吹響口哨，口哨尖銳地響了起來。
我們勝利啦！
運(yùn)動員們面帶微笑，得意洋洋地走下場。
每一場比賽都如此精彩。
不過，有一場比賽我要提及一下，因?yàn)槲乙頁P(yáng)所有上場拔河的女生。
當(dāng)時，我們對戰(zhàn)二班。
她們先發(fā)制人，一開局就把繩子拉了過去。
二班就快要贏了！可是似贏卻又非贏！
我努力大吼：“加油！加油！加油！加油！……”
我拼命跺腳吶喊。
很快，繩子又慢慢往這邊靠。
女生們表情很努力的樣子，一張張?jiān)酒恋哪橗嫸寂で恕?/p>
不行，不行！
繩子已經(jīng)到了中間，可是，女生們已經(jīng)沒有什么力氣了！
就算沒有力氣了，她們還是盡自己所能，努力拉著繩子。
我看到她們努力的樣子，淚水頓時涌上眼眶：
她們在為集體榮譽(yù)斗爭！
最后，還是我們六班贏了！黃老師說女生們“貴在堅(jiān)持”！
下午，有男子拔河冠亞軍（二班和三班）、三四名（我們班和一班）的比賽；女子拔河冠亞軍（我們班對一班）、三四名（五班對二班）的比賽！
所以，我們是和一班杠上了，兩個都和他們拔！
黃源彬還在黑板上寫了“六一！別得意！”的字眼。
至于五班的女子拔河，據(jù)說是因?yàn)橐话嘤欣蠋煄兔艘话�，屬于作弊，在班主任（我們英語老師）離開后，在黑板上寫滿了“六一去死！”！
雖然這氣憤是應(yīng)當(dāng)有的，可是也不該這么寫啊！
總而言之，五班幫我們加油了，因?yàn)橐话嘧鞅宗A了他們！
費(fèi)了九牛二虎之力，我們男女生都贏了一班，大獲全勝！
哈哈哈哈，拔河大概是小學(xué)最后一次運(yùn)動會中我們班最成功的項(xiàng)目了吧！
女子拔河第一名，男子拔河第三名！