【#教師招聘# 導語】2022甘肅計劃選派940名教師支教，支教以全日制工作形式為受援地提供服務，時間為1年，鼓勵延長支教時間或留任工作。現將原文發布如下：　　教育部6月28日公布的2022年“三區”人才支持計劃教師專項計劃明確，2022—2023學年全國計劃選派18292名教師，我省選派計劃為940名，其中，初中330名，小學508名，幼兒園102名。

　　按照《中共中央 國務院關于實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的意見》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于加快推進鄉村人才振興的意見》以及《教育部等五部門關于印發〈邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃實施方案〉的通知》要求，2022—2023學年全國計劃選派18292名教師，其中初中計劃選派6801名，小學計劃選派11080名，幼兒園計劃選派411名。

　　選派到“三區”的支教教師，支教期間人事關系保留在原單位，支教期滿后仍回原單位工作。原工資福利待遇不變，按月發放工作補助、交通差旅費用以及購買意外保險等補助。其支教經歷視同城鎮教師到農村教育工作經歷，符合規定條件的應在工資、職務（職稱）晉升、計算基層工作經歷等方面，按現有傾斜政策執行。

　　受援縣義務教育階段教師選派工作經費由中央財政和地方財政按照年人均2萬元標準共同分擔。選派工作經費主要用于向選派教師發放工作補助、交通差旅費用及購買意外保險費等補助。

　　受援范圍

　　主要是脫貧地區（原國家確定的連片特困地區、國家扶貧開發工作重點縣、省級扶貧開發工作重點縣及各地確定的其他深度貧困地區等），重點向國家鄉村振興重點幫扶縣、原“三區三州”等深度貧困地區傾斜。

　　選派范圍

　　選派教師主要由各省（區、市）和在本行政區域范圍內調配，調動省會城市、中心城市、非受援縣的優質教師資源支持省內受援縣。

　　選派要求

　　原則上選派中級以上專業技術職務的骨干教師，幼兒園教師可適當放寬條件。選派教師使用國家通用語言文字進行教學。支教以全日制工作形式為受援地提供服務，時間為1年，鼓勵延長支教時間或留任工作。

　　大學生實習支教、農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃不列入選派范圍。短期的基層巡講和支教、試用期教師也不列入選派范圍。

　　選派形式

　　鼓勵以“組團式”形式選派教師及教育管理人員。專任教師主要承擔學科教學和班級管理任務，組織教研活動，開展業務培訓和教學指導，帶動受援學校整體提升學校教學水平和育人管理能力。教育管理人員主要從事學校管理工作，推動受援學校全面提高教育教學和管理水平。