黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊(duì)伍水平如何?
高考填報(bào)志愿時(shí),黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊(duì)伍水平如何是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,根據(jù)公開(kāi)信息可知:
截至2015年12月,學(xué)院有教職工936人,其中專(zhuān)任教師738人,聘請(qǐng)校外教師330人。專(zhuān)任教師中,教授、副教授占26.96%,碩士、博士占44.17%。其中具有 “雙師型”素質(zhì)教師417人,其中具有副高級(jí)以上職稱的教師有 199人,占專(zhuān)任教師人數(shù)的26.96%;具有“雙師素質(zhì)”教師417人,占專(zhuān)任教師人員56.5%,有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)歷專(zhuān)任教師占專(zhuān)業(yè)課教師的50%以上。“雙師型”教師中教授34人,占專(zhuān)任“雙師型”教師總數(shù)的8.15%;副教授122人,占專(zhuān)任 “雙師型”教師總數(shù)的29.3%;講師212人,占專(zhuān)任 “雙師型”教師總數(shù)的50.8%。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)2個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名,全國(guó)水利職教名師2名,河南省高等學(xué)校教學(xué)名師2名。
國(guó)家級(jí)教學(xué)名師:周建鄭
全國(guó)水利職教名師:張圣敏、宋新
河南省高等學(xué)校教學(xué)名師:王勤香、宋新
國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì):
名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 立項(xiàng)時(shí)間 |
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水工建筑物專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 焦愛(ài)萍 | 2009年 |
工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 周建鄭 | 2010年 |
河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì):
名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 立項(xiàng)時(shí)間 |
---|---|---|
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 武平麗 | 2015年 |
水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | --- | 2011年 |
工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 周建鄭 | 2011年 |
環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 李黨生 | 2012年 |
截至2015年12月,學(xué)院有國(guó)家示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)5個(gè),國(guó)家級(jí)精品專(zhuān)業(yè)1個(gè),地方財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)6個(gè),中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)水利類(lèi)骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè),中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)水利類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè),國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè),河南省專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)12個(gè),河南省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè),河南省高校特色專(zhuān)業(yè)7個(gè),河南省品牌示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè),中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目8項(xiàng);國(guó)家級(jí)精品資源共享課程13門(mén),省級(jí)精品資源共享課程7門(mén)。獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)26項(xiàng)。
國(guó)家示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè):水利水電建筑工程、工程測(cè)量技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理
地方財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、建筑工程技術(shù)、水文與水資源、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化
國(guó)家級(jí)精品專(zhuān)業(yè):水利水電建筑工程
國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè):水利水電建筑工程、測(cè)量工程技術(shù)
中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)水利類(lèi)骨干專(zhuān)業(yè):給水排水工程技術(shù)
中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)水利類(lèi)特色專(zhuān)業(yè):攝影測(cè)量與遙感技術(shù)
河南省專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè):地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)、工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、會(huì)計(jì)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、投資與理財(cái)、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、水電工程技術(shù)、軟件技術(shù)
河南省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè):工程機(jī)械
河南省高校特色專(zhuān)業(yè):環(huán)境檢測(cè)與治理技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)
河南省品牌示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè):電子信息工程技術(shù)、投資與理財(cái)
中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地:建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心
精品課程:
類(lèi)別 | 課程名稱 | ||
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國(guó)家級(jí)精品資源共享課 | GPS定位測(cè)量 | 水工建筑物 | 工程力學(xué) |
水利水電工程施工 | 混凝土結(jié)構(gòu)工程施工 | 工程測(cè)量 | |
水工混凝土結(jié)構(gòu) | 環(huán)境監(jiān)測(cè) | 水電站建筑物施工 | |
水利工程制圖 | 地基基礎(chǔ)施工與檢測(cè) | 水力學(xué) | |
水文測(cè)驗(yàn)學(xué) | --- | --- | |
省級(jí)精品資源共享課 | 控制測(cè)量 | 數(shù)字測(cè)圖 | 會(huì)計(jì)電算化 |
電氣控制與PLC | 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量 | 財(cái)務(wù)管理 | |
道路勘測(cè)設(shè)計(jì)與放樣 | --- | --- | |
教指委重點(diǎn)建設(shè)課程 | 成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) | --- | --- |
河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目:
序號(hào) | 項(xiàng)目名稱 | 類(lèi)別 |
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1 | 高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享管理模式與運(yùn)行機(jī)制研究 | 省級(jí)重點(diǎn)研究項(xiàng)目 |
2 | 信息化教學(xué)能力提升的研究與實(shí)踐 | 省級(jí)重點(diǎn)研究項(xiàng)目 |
3 | 高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)“兩結(jié)合、三遞進(jìn)”實(shí)踐教學(xué)體系改革研究與實(shí)踐 | 省級(jí)研究項(xiàng)目 |
4 | 生態(tài)文明建設(shè)視閾下的高職教育價(jià)值取向 | 省級(jí)研究項(xiàng)目 |
5 | 當(dāng)前高職教育“教與學(xué)”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究 | 省級(jí)研究項(xiàng)目 |
6 | 深化四個(gè)結(jié)合 推進(jìn)高職思政課教育教學(xué)改革 | 省級(jí)研究項(xiàng)目 |
7 | 高等職業(yè)教育創(chuàng)新型技能人才培養(yǎng)體系研究 | 省級(jí)研究項(xiàng)目 |
8 | 高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)實(shí)踐探索與應(yīng)用研究 | 省級(jí)研究項(xiàng)目 |